¿CÓMO PUEDE AYUDAR LA TERAPIA OCUPACIONAL EN TRASTORNOS COMO EL AUTISMO?
La terapia ocupacional…
Particularmente se cree que la terapia ocupacional, solo está enfocada en algunas de estas tres situaciones:
- Cuando existe una lesión y se debe intervenir durante el proceso de recuperación y/o adaptabilidad del paciente a las nuevas condiciones.
- En los centros geriátricos para colaborar en la movilización de las personas con limitaciones musculo-esqueléticas.
- En la preparación o asesoría de ciertos aspectos en la vida deportiva de algunas personas.
¿Es cierto?: lo es.
Las 3 cualidades que hemos mencionado, pueden ser desarrolladas por un terapeuta ocupacional, pero lo que ignoramos es que sus capacidades se extienden más allá de lo que podemos comprender, puesto que su actuar se desvincula del solo acompañamiento al fisioterapeuta y llegan hasta la parte más íntima de la locomoción del ser humano.
Por ejemplo podemos verla como parte del autismo, ¿lo sabías?
¿Qué es el autismo?:
Antes de seguir debemos aclarar el concepto para evitar malos entendidos en la manipulación de los términos médicos y psicológicos.
El autismo, en palabras sencillas, es un trastorno psicológico en el cual la persona afectada se ve inmersa y completamente concentrada en su mundo interior, por lo cual existe una progresiva pérdida del contacto con la realidad que se vive a su alrededor. Comúnmente se le puede llamar trastorno del espectro autista y sus causas no están bien definidas, aunque se cree que el campo genético podría tener las respuestas.
Entre sus síntomas encontramos la deficiencia en la elaboración de lazos sociales y la falta de empatía con las personas cercanas y lejanas. La dificultad en la comunicación, la incapacidad de auto-reconocimiento, y en ciertos casos trastornos gastrointestinales y del sueño.
Más sin embargo el punto en que nos vamos a basar, es en los movimientos estereotipados y repetitivos como el caminar en círculos, golpearse la cabeza por propia determinación y a veces hacerse daño con mordidas y utilización de ciertos implementos.
Con lo anterior claro,
¿en qué punto ingresa la terapia ocupacional?:
La pregunta podemos contestarla teniendo en cuenta que:
- Un niño o adulto autista, tendrá ciertas dificultades motoras que deben ser resueltas para evitar su afianzamiento o agudeza.
- La terapia ocupacional cuenta con varios puntos de acción que van desde las rutinas de la vida diaria, hasta las costumbres de cada familia.
- El apoyo es una parte esencial del acompañamiento que brinda un profesional en el área.
De hecho existen proyectos muy interesantes como el desarrollo de actividades enfocadas en personas autistas, que les ayudan a desarrollar capacidades muy asertivas de acuerdo al mundo en el cual evolucionan, por ejemplo la TO (terapia ocupacional) puede dirigir a estas personas en:
- Jardines en los cuales se cultiva flores y/o huertas para alimentos en los que se enseñan habilidades físicas como tomar, cortar, poner, mejorando el pronóstico de movilidad.
- Trabajos con papel reciclado, brindando apoyo para adaptarse a labores muy manuales que los vinculen con otros.
- En la vida diaria enseñando a manipular sus miembros para tareas como ponerse por sí mismo la camisa, ordenar las agujetas y caminar con precisión por distintos lugares de la casa.
La terapia ocupacional llena esos vacíos más enigmáticos en el apoyo motor de las actividades que después hacen del autista una persona más independiente y habilidosa. Faculta de igual forma a las familias para ser pacientes y mostrarles formas de hacer algo, en vez de poner impedimentos para el desarrollo, y sobre todo brinda una mejor calidad de vida, expresada en actividades más coherentes con la personalidad del paciente, además de:
- Apoyo personal y tangible al paciente.
- Acompañamiento dual en actividades motoras.
- Amistad cercana y persona fiable en la cual el paciente puede confiar.
- Desarrollo al mismo tiempo de habilidades físicas, motoras y psicológicas en campo.
- Trabajo mancomunado con otros profesionales como médicos, psicólogos y fisioterapeutas.
- Labores constantes que disminuyen los efectos del trastorno a niveles tolerables.
- Ayuda a las familias en los procesos de distinción de sintomatología, adecuación de espacios y formas de tratar o dirigirse al afectado con el fin de mejorar la percepción de la enfermedad.
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¿Qué destrezas se adquieren?:
De forma muy sutil, la TO logra llevar a cabo algunas destrezas muy particulares que no se ven con otros tratamientos. Por ejemplo:
- Destrezas sensoriales: En las cuales se ayuda a localizar, identificar y responder a sensaciones, así como a interpretarlas y preparar eventos de respuesta acordes al estímulo.
- Destrezas de regulación emocional: Se efectúa un componente muy vital al poder adecuar ciertos cambios a la realidad del paciente, de esta forma se logra regular una respuesta y enseñar una mejor.
- Destrezas cognitivas: Este tipo de destrezas hace que, por ejemplo, se logre que el paciente pida el favor en vez de exigir que algo suceda: no puede alcanzar el control de la televisión, entonces se sugiere que se lo pase.
De esta forma la TO se convierte en una ayuda esencial para la evolución del trastorno, en la que no se puede lograr la eliminación, pero si la disminución en los síntomas.
